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  • Fortbildung 2009: Training Emotionaler Kompetenzen

     


    D.D. Ebert auf der FortbildungZu diesem Thema trafen sich am Freitag und Samstag 39 Mitglieder und Gäste des Landesverbands im Hotel Nieder im Sauerland. Bei einer guten Arbeitsatmosphäre konnten die Referenten David D. Ebert und Norbert Sieland das Programm anschaulich darstellen. Dabei standen auch immer Anwendungsmöglichkeiten bei Lehrern im Blickpunkt.

    Der Lehrer eine bedrohte Art?

    - „Lehrer gehören zu der Berufsgruppe mit besonders hohen psychischen und psychosomatischen Belastungen. (Lehr, 2007),
    - haben ein besonders hohes Risiko für das Auftreten von psych. Störungen insbes. Affektiver Störungen. 10-35% leiden an Bourn-Out Symptomatik (Lehr, Schmitz, Hillert, 2008).
    - Ein Großteil scheidet vorzeitig aus dem Berufsleben aus
    o Davon 65% aufgrund psychische/psychosomatischer Beschwerden (Weber, Weltle, Lederer, 2004)“
    (Zitat aus dm Vortrag von D. Ebert zum Thema TEK bei Lehrkräften am 10.11.09.09 in Bestwig-Ostwig)

  • Sammelwut im Kinderzimmer

    Für einen Zeitungsartikel zum Thema „Sammelwut im Kinderzimmer“ hat Annette Greiner zu einigen Fragen zu Auswirkungen von Sammelkarten Stellung genommen. Einige der Ausführungen sind in dem Artikel von Jeanne Andresen (erschienen in der Westdeutschen Zeitung am 27.6.2009) eingearbeitet worden.


  • Fortbildung 2009: Training Emotionaler Kompetenzen

    Fortbildung 2009: Training Emotionaler Kompetenzen für die Schulpraxis

    Zu diesem Thema trafen sich am Freitag und Samstag 39 Mitglieder und Gäste des Landesverbands im Hotel Nieder im Sauerland. Bei einer guten Arbeitsathmosphäre konnte die Referenten David D. Ebert und Norbert Sieland das Programm anschaulich darstellen. Dabei standen auch immer Anwendungsmöglichkeiten bei Lehrern im Blickpunkt.
    Ein ausführlicher Bericht ist geplant.
    Erste Materialien sind im Mitgliederbereich / downloads vorhanden, weitere folgen.

  • Sinnvolle Statistik


    Parachutes in modern science

    Wie wichtig die sorgfältige Planung von Studien ist zeigt ein Artikel aus dem New England Journal. Virtuos wird hier Forschungsmethodik angewendet. Der resultierende Erkenntnisfortschritt ist beeindruckend. "Wider die Verkrisung der Schulpsychologie" - macht mehr Nonsens!